ING Türkiye, Habitat Derneği ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) işbirliğiyle öğretmenlere dijital yetkinlikler kazandırmak amacıyla düzenlenen "Dijital Öğretmenler" projesinde eğitim alan katılımcılar, Ankara'da buluştu.
ING Türkiye, Habitat Derneği ve ODTÜ'nün katkılarıyla 2020 yılında hayata geçirilen Dijital Öğretmenler Projesi ile eğitim alan ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin dijitalleşen dünyaya adım atması, dijital okuryazarlık becerileri edinmesi ve Türkiye'nin dijital dönüşüm sürecine katkıda bulunması hedefleniyor. ODTÜ İktisadi İdari Bilimler Fakültesinin ev sahipliği yaptığı etkinliğe, ING Bank Genel Müdürü Alper Gökgöz, Habitat Derneği İcra Kurulu Başkanı Bora Caldu, ODTÜ Rektörü Prof. Dr. Ahmet Yozgatlıgil ve projeden mezun olan öğretmenler katıldı. Alper Gökgöz, AA muhabirine yaptığı açıklamada projenin, Türkiye'nin dijital dönüşümüne katkı sağlaması amacıyla ortaya çıktığını, eğitimde dijital araçları kullanarak fırsat eşitliğinin kuvvetlendirilmesini amaçladıklarını belirtti.
9 AYRI SEANSTA 9 BİN ÖĞRETMENE EĞİTİM VERİLDİ
Bu projeyle 9 ayrı seansta 9 bin öğretmene dijital yetkinliklerini artıracak eğitimler verdiklerini kaydeden Gökgöz, "45 binden fazla başvuru alan projede, öğretmenlerimize 45 saat canlı, 56 saat video içerik olmak üzere 101 saat eğitim verdik. Bugüne kadar 290 bin öğrenciye dolaylı olarak dokunmuş olduk. Bu nedenle çok mutluyuz. Bugün de ilk defa fiziksel olarak öğretmenlerimizle buluşuyoruz. Proje devam edecek. 10 bininci öğretmenlerimizi almak üzere yeni bir sınıf daha açtık. Öğretmenler eğitimlere katıldıkça projenin etkisi giderek büyüyor." dedi. Birçok platformda bu projeye yönelik ulusal ve uluslararası ödüller aldıklarını ve kendileri için en büyük ödülün, projenin etki analizi sonrasında ortaya çıkan sonuçlar olduğunu anlatan Gökgöz, proje kapsamında eğitim alan öğretmenlerin dijital araçları kullanarak yetkinliklerini artırdığını, bu sayede Türkiye'nin tüm illerinde eğitimdeki kalitenin daha da yukarı çekildiğini vurguladı. Öğretmenlere dijital araçlar kullandırarak sunum tekniklerini kuvvetlendirdiklerini kaydeden Gökgöz, "Yapay zeka ve artırılmış gerçekliği sınıfta öğretmenlerimizin nasıl etkin bir şekilde kullanacağı ODTÜ'lü akademisyenlerimiz tarafından ele alınıyor ve öğretmenlerimize aktarılıyor. Yaptırdığımız etki araştırmasına göre, eğitime katılan öğretmenlerimizin yüzde 95'inden fazlası, artık bu tip araçları kullanmakta kendilerini çok daha güvenli hissettiklerini, internet ve bilgisayar teknolojisini kullanabilme yeteneklerinin arttığını söylüyor. Yüzde 80'den fazla öğretmenimiz ise artık dijital materyalleri sınıflarında etkin şekilde kullandığını belirtiyor. Kadının toplumda güçlendirilmesi de bizim için çok önemli bir konu. Bu eğitimde bizi mutlu eden şeylerden biri, yüzde 70'ten fazla katılımcının kadın öğretmenimiz olması." diye konuştu. Gökgöz, dijital alanda güçlenen öğretmenlerin, emek ve azimleriyle çok önemli işlere imza attığını aktararak, eğitimlerin dijital materyallerle kuvvetlendirilerek çevrim içi ve birebir uygulamalı olarak verildiği bilgisini paylaştı. Sosyal sorumluluk projelerine banka olarak büyük önem verdiklerinin altını çizen Gökgöz, şunları söyledi: "ING Bank olarak dünya genelinde dijital öncülerden bir tanesiyiz. Burada, mirasımızı ve DNA'mızı Türkiye'nin dijital dönüşümünde kullanmayı istiyoruz. Eğitim, odaklandığımız ana konulardan bir tanesi. Dijital Öğretmenler Projesi bizim için çok önemli. Dijital dönüşümün gücünü eğitime nasıl aktarırız derken, bu projeyle buna hayat vermekten dolayı onur duyuyoruz. Yine bu anlamda, üniversiteli öğrencilerimize, özellikle kadın mühendis öğrencilerimize burslar sağlıyoruz. Ağrı'da, Hatay'da, Kahramanmaraş'ta 'Turuncu Okul' projemiz var. Bu okullarda da yine öğrencilerimize ve eğitime destek vermeye devam ediyoruz. Deprem bölgesinin kalkınması, bizim için çok önemli bir konu. Kahramanmaraş'ta büyük bir operasyon merkezimiz var. Burası başta olmak üzere deprem bölgesinin yeniden daha kuvvetli şekilde hayata döndürülmesi de önceliklerimizden biri olmaya devam edecek."
Haber Merkezi
ABDULVAHİT GÜRASLAN
